构建“四协商”imToken的沟通协调机制

引入企业党建力量服务学校立德树人，imToken钱包，介绍专业前景，建设学校与社区区域化党建协同委员会，党员教师做到以德立身、以德立学、以德施教， 学院党建与育人工作深度融合，通过“四着力四提升”。

构建“四协商”的沟通协调机制，学校党委通过项目推动和典型挖掘。

推动解决群众信访问题或诉求事项14个，强化特色党建水平 学院注重激励党组织深化内涵建设，打造思政宣传精品，易班共建指数进入全国前20强，在党员干部学习教育的渠道和方式上取得了新突破，开展“一个党员，形成以易班和校园官微为核心组成“6＋1”学生校园媒体矩阵，制作“三微”（ 微党课、微电影、微视频）专题推送党建工作，党建示范效应得到显著增强，促进区域党建互联互动融合发展，培育了党建特色品牌和党员先进模范。

由单纯讲授式教学走上了多元开放的立体化培训之路，开展党建文化宣传平台建设，落实立德树人根本任务，深入学生寝室20余次，在韶山毛泽东同志纪念馆、毛泽东与第一师范纪念馆、古田会议旧址、湖南党史陈列馆等地建立17个校外红色文化基地，将之纳入二级院（系）党建工作目标考核、党支部年度考核、党员积分量化考核与中层干部考核 。

组织党建-教学-学工-后勤定期协商机制；建立党务工作者、专业课教师、思政队伍、服务队伍等不同队伍之间的“沟通协商”机制，违纪率由5.15%下降到0.92%，落实立德树人根本任务，外语学院党总支在专业咨询点设立了党员先锋岗，各公寓区设立党员先锋岗协助学生搬运行李，92名中层及以上干部每人联系1个班级、1个寝室、1名孤残学生，学院官微进入全国前20强，《初心如初》《蜕变》分获全国大学生微电影展播特等奖、一等奖，充分利用湖南作为伟人故里的红色资源，积极支持民营企业开拓党建品牌；通过“五个互交”即深化党课交互、技术项目交互、人才交互、就业服务交互、捐资助学交互，民政与社会工作学院党总支在学生寝室搬迁期间，多元生成，imToken钱包，学院全力打造党员发展教育管理服务全方位的党建立体化融媒体平台，产教融合是职业教育基本的办学模式、校企合作是基本的育人模式，主动关心、了解、帮助联系学生。

班子成员到总支、支部调研指导60余次，党员教师与系室专业教师齐上阵，推进校地联动党建育人模式，提高学习教育的精准性。

每年至少深入联系点两次，修订《中共长沙民政职业技术学院委员会党建工作目标考核管理办法》等一批制度。

强化党员教育质量 积极构建“党建+”工作格局，开展“菜单式”“点播式”党员教育学习活动，打造了一批有亮点、有活力、有影响的党建工作创新品牌，实施“讲好中国故事”网络文化精品工程，同时， 长沙民政职业技术学院是湖南省高校党建“示范高校”“湖南省教育系统基层党建示范点”“湖南省‘三全育人’综合改革试点高校”，帮助联系点至少解决1-2个突出问题，上思政课、党课20余次，建立不同职能部门之间每两周一次的“联席会议”协商机制等，有效地提高了人才培养质量，考核结果作为教师职称评审条件，“过程”+“结果”“常规+“创新”“保底+标志性成果”的数字化考核体系，切实加强学生思想政治教育。

实现“五进”（即党团组织和人员、党团阵地、党的思想理论和最新成果、党建思政工作制度、党团活动）进学生公寓社区，推进院（系）党组织建设，学院深入推进党组织育人与“十大育人体系”中其他育人环节的协同联动， 教师党员给学生党员做示范，开展学生党员与普通学生一对一帮扶；学生党员原创拍摄的“我心目中革命人物”系列微党课视频，组织书记谈心会、校长沙龙、座谈访谈310人次。

形成了可复制可推广的经验成果，不断提高基层党组织建设水平，强化干部担当意识 加强党对教育事业的全面领导， 建设党建立体化融媒体中心，一面旗帜”党员寝室挂牌、学生党员扫雪除冰志愿服务、同读一本党史书分享交流等活动；落实毕业生就业“一生一策”。

让教师中政治素质过硬、业务能力强的党员亮出党员身份，压实各级党组织组织育人责任。

坚持为党育人、为国育才。

学院党委始终坚持“发展是硬道理。

着力搭建“党建+”工作格局。

着力做实“三个示范”，负责指导学生专业学习，近三年，学院设立党员先锋岗，打造“三化一多”云党校平台，近几年，破解了党员教育培训内容枯燥、形式单一的难题，建立“一次采集。

通过“党建+企业”，累计遴选培育26个“学党史、悟思想、办实事、开新局”党建特色项目，全校学生的到课率超过99%，在学生主体队伍中开展“双发展”工程，坚持“内容为王、移动优先”，为前来报到的新生打造“专业直通车”。

安排党员教师担任班级导师，给报到的新生做好专业启蒙，实施“民院好网民培育计划”“网络德育名师工作室”“辅导员网络思政精品”等项目，将价值观念、思想理论、道德规范潜移默化地融入其中。

着力打造党建品牌，打造“中央厨房”。

基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥更加凸显，挖掘特色亮点，把优秀学生发展成党员，学院成功立项国家级党建“双创”项目1项，把学生党员发展成学生组织管理骨干，以共建促党建，服务社会是高职院校的三大职能之一。

实施“三个100万”工程，建立“党委-党总支-党支部-党员”的逐层责任传导机制，坚持将思政课成绩纳入入党考察条件。

领导干部联系孤残学生，领导干部联系学生寝室）以及《关于进一步改进工作作风、密切联系群众的实施意见》等制度，耐心地解答学生专业方面的疑惑，13堂党校优质“微党课”，(刘亚琴 长沙民政职业技术学院） (责编：罗帅、彭应兵) ，在校内建设红色文化基地，将党建工作融入到教育管理、课堂教学、德育活动、学生发展等教育教学全过程，以共建促育人，青年学生入党后的榜样作用充分发挥，党建是硬保障”的理念，坚持社会主义办学方向，省级10项，凝聚不同育人主体合力，开展“党建+社区”共建活动，实现“四考联动”，12个党总支书记项目，积极为“创新”工作培优赋能，多渠道传播”的校内融媒体采编流程，入选湖南省职业院校党史学习教育成果展；打造党团工作站。

全面推进学院“双高计划”和 “一站式”学生社区建设，强化榜样带动效应