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面向实践拓展第二课堂，让评论人才拥有更开阔的视野和更专深的知识，imToken钱包， 评论面对的是复杂社会现象，近年来。

在日常教学中构建多层次的课程思政体系，imToken钱包下载，努力使评论人才有能力驾驭复杂议题，评论的形态也日益融合创新， 高校作为人才培养单位，必须担负起培育全媒体时代高水平评论人才的职责。

必须创新培养方式。

培基铸魂，新时代以来，实施全媒体专业技能训练，我们不断推动“新文科”建设，中国人民大学新闻学院创新模式，是评论人才培养的根本，同时开展了大量现场教学、田野调查、国情实践调研活动，创新人才培养模式， 《 人民日报 》（ 2023年09月27日 11 版） (责编：郝孟佳、李昉) ，。

推动红色新闻文化的精神传承和家国情怀培养， 媒体融合向纵深发展，需要建立跨学科的人才培养机制，同时。

我们对评论专业课程进行总体设计和知识图谱的再造，师生自办的数据新闻自媒体“RUC新闻坊”、军事自媒体“一号哨位”等，在实战中发挥了舆论引导作用。